往期目录

• 《科教文汇》2023年24期

  目录

  教育观察

  基于层次分析法的高校研究性教学评价体系构建

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  李炳军;肖创;郭三党;周方;王浩;1-4

  “双一流”背景下硕士研究生分类培养的现状、问题与前景

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  贺智;5-9

  卷首语

  与岁末亲昵

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  刘乐;3

  教育管理

  基于高校教师科研创新力的学术共同体创建策略研究

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  张海瑞;10-13

  浅谈人工智能在高校青年教师教学和科研活动中的应用

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  赵璇;14-16

  专业认证背景下师范专业教学质量保障体系研究

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  文嘉兴;17-20

  浅析高校绩效工资分配

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  运如敏;王朝;姜明明;21-23

  “区块链+”理念下高职院校“一站式”学生社区思政育人路径研究

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  郭崇嵩;史雪洁;李若瑜;24-27

  社会治理背景下的青少年毒品预防教育体系构建

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  王也;28-30

  思政教育

  自在、自觉、自为——高校思想政治理论课教师高质量发展进路

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  王莉;薛玲艳;31-34

  公安院校实践思政教育的内涵、困境及路径体系研究

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  梁骁;朱建一;35-39

  武汉市历史文化资源融入“大思政课”的路径与现实思考

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  刘璇;40-43

  孟子的忧患意识及对高校思想政治教育的启示

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  张萌;44-47

  基于OBE理念的高校思政课实践教学体系的构建——以山东交通学院威海校区为例

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  邹秀娥;江娜;48-51

  “思想道德与法治”融入辅导员谈心谈话研究

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  张瑞琴;张思乔;52-57

  工匠精神视域下高职院校劳动教育探究

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  施季利;58-61

  教改教法

  新文科背景下师范类高校汉语言文学专业课程改革研究

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  夏正娟;62-67

  以“卓越班”为载体的高职商科卓越人才培养实践与探索

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  倪春丽;68-71

  教师书面纠正反馈中学生的学习投入及影响因素的研究

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  盛桂兰;72-77

  网络时代高校外语教师混合式专业学习共同体建设的必要性研究

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  李利红;郁敏;78-81

  雅思阅读促进大学生英语素养发展研究

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  高俊利;82-85

  课程思政视域下分析化学教学模式的探索与实践

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  余靖冉;86-89

  生物科学开放性创新实验课程建设与改革

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  刘洋;姜丹;汤海峰;闫国栋;90-94

  MOOC与PBL结合模式下食品质量与安全专业生物化学课程教学改革研究

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  汪光云;宋航;蔡标;周会;李璐;95-98

  生物技术专业学生平时成绩与考研成功率间的随机森林预测分析

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  王萱;刘勇;朱常香;高姗;陈海亮;99-102

  基于OBE模式的生物药物分析课程教学改革探索

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  杨志刚;103-106

  新工科背景下产教协同培养实践创新能力

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  陈元电;陈静;徐胜;107-110

  专业课程培养工科大学生终身学习能力的探索与实践——以混合式教学“电机与拖动”课程为例

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  张芳;厉虹;范新桥;刘思嘉;111-114

  大学物理教学对学生解决问题能力的培养研究

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  王雷;姜海丽;刘永军;李春燕;115-117

  新工科背景下环境工程专业电工学课程教学改革探讨

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  王驰;张雨豪;耿直;118-121

  计量地理学探究式实验教学设计——以新疆师范大学地理信息科学专业为例

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  王雪梅;毛东雷;昝梅;122-125

  基于OBE理念和BOPPPS模型的“医学人文英语”课程教学实践

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  李悦;126-129

  中医药院校大学生医德教育研究述评

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  纪婷婷;130-134

  春考背景下机电类专业“理实一体化”教学模式探究

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  李铤;赵美花;135-137

  课程思政

  “信息技术+课程思政”模式构建与实施路径研究

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  冯晓华;张丽娜;白海霞;叶文婷;138-142

  高校有机化学课程思政的探讨与实践

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  黄启章;沈静丽;丁姣;143-147

  “双碳”目标下电子信息类专业课程思政与劳动教育协同育人机制研究

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  罗声平;148-151

  面向对象程序设计课程思政元素融合的探索和实践

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  钱诚;徐则中;游庆祥;152-155

  多维度视角下学前儿童发展心理学课程思政的教学研究

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  赵思思;156-158

  基础教育

  “双减”背景下中小学生生活样态检视

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  周黄海;周丽;159-163

  综合实践活动与学校德育融合实施的问题表现与实现路径

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  张春蕾;164-168

  学习任务群视角下的单元化整体教学策略探究

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  廖红玲;169-171

  “转普”后民办幼儿园教师生存状态现状调查——以湖南省岳阳市某区为例

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  欧阳洁;涂丽;172-175

  原创绘本中的传统文化元素对幼儿情感的培育

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  施一蓓;176-179

  文化博览

  从“藏书”的空间到“交互”的媒介——重识高校图书馆

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  邓金香;180-183

  文化企业破坏性创新的探索与实践——以HN公司为例

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  许珩哲;于晨曦;练乃瑜;孙启贵;184-188

   

  龙头老太（续前）

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  方兆祥;189-190

  铁血残阳（续前）

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  甘臻;191-192

  平原的密码（续前）

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  许辉;193-194

  读书取暖

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  向超群;195

   

  发布日期:2024-04-22